link5032 link5033 link5034 link5035 link5036 link5037 link5038 link5039 link5040 link5041 link5042 link5043 link5044 link5045 link5046 link5047 link5048 link5049 link5050 link5051 link5052 link5053 link5054 link5055 link5056 link5057 link5058 link5059 link5060 link5061 link5062 link5063 link5064 link5065 link5066 link5067 link5068 link5069 link5070 link5071 link5072 link5073 link5074 link5075 link5076 link5077 link5078 link5079 link5080 link5081 link5082 link5083 link5084 link5085 link5086 link5087 link5088 link5089 link5090 link5091 link5092 link5093 link5094 link5095 link5096 link5097 link5098 link5099 link5100 link5101 link5102 link5103 link5104 link5105 link5106 link5107 link5108 link5109 link5110 link5111 link5112 link5113 link5114 link5115 link5116 link5117 link5118 link5119 link5120 link5121 link5122 link5123 link5124 link5125 link5126 link5127 link5128 link5129 link5130 link5131 link5132 link5133 link5134 link5135 link5136 link5137 link5138 link5139 link5140 link5141 link5142 link5143 link5144 link5145 link5146 link5147 link5148 link5149 link5150 link5151 link5152 link5153 link5154 link5155 link5156 link5157 link5158 link5159 link5160 link5161 link5162 link5163 link5164 link5165 link5166 link5167 link5168 link5169 link5170 link5171 link5172 link5173 link5174 link5175 link5176 link5177 link5178 link5179

Лекции по биологии: анатомия и физиология человека — Высшая нервная деятельность

Высшая нервная деятельность


Высшая нервная деятельность обусловлена рефлекторными процессами, происходящими в коре больших полушарий головного мозга. Она обеспечивает максимальную адаптацию человека к условиям окружающей среды. В основе учения о высшей нервной деятельности лежат работы И.М. Сеченова «Рефлексы головного мозга», И.П. Павлова (теория условных и безусловных рефлексов), П.К. Анохина (теория функциональных систем) и многочисленный ряд других работ.

Рефлексы, осуществляемые организмом, делят, по И.П. Павлову, на безусловные и условные.

Безусловные рефлексы наследуются и воспроизводятся из поколения в поколение вне зависимости от индивидуального опыта каждого отдельного организма.

Условные же рефлексы имеют следующие признаки:

• приобретаются в течение жизни;

• индивидуальны;

• для формирования необходимы определенные условия; готовых рефлекторных дуг нет;

• могут исчезать, если не подкрепляются постоянно;

• формируются на основе безусловных рефлексов; осуществляются на любое воспринимаемое раздражение;

• вырабатываются при непосредственном участии коры головного мозга.

Условные рефлексы вырабатываются при почти одновременном действии безразличного (условного) и безусловного раздражителей. Безразличным раздражителем может служить свет, звук, вид предмета, место его нахождения и т.д. Безусловным раздражителем служит, например, вкус пищи.

Предъявление условного раздражителя (звонок) должно подкрепляться безусловным (пищей). После нескольких повторов вырабатывается условный рефлекс, выражающийся, например, в слюноотделении сразу же после сигнала звонка. Образование условных рефлексов связано с возникновением в коре мозга временной связи между центром (в данном случае слуховым) условного рефлекса и центром безусловного (слюноотделительного) рефлекса.

Рефлекторная дуга данного условного рефлекса содержит следующие звенья:

• рецепторы, реагирующие на условный раздражитель (слуховые рецепторы);

• чувствительный (слуховой) нерв и соответствующий восходящий путь с подкорковыми ядрами;

• участок коры (слуховой центр), воспринимающий условный сигнал;

• участок коры, воспринимающий безусловный раздражитель (представительство пищевого центра) и связанный с центром безусловного рефлекса (пищевой центр);

• двигательный нерв (лицевой, языкоглоточный);

• рабочий орган (слюнные железы).

Условные рефлексы могут ослабевать или исчезать в результате торможения. Торможение, по И.П. Павлову, бывает безусловным (внешним) и условным (внутренним). Внешнее торможение вызывает новый раздражитель значительной силы. В коре мозга при этом возникает новый очаг возбуждения, который подавляет уже существующее возбуждение. Условное торможение связано с угасанием условного рефлекса, отсутствием подкрепления условного раздражителя безусловным. Можно разучиться ездить на велосипеде или забыть иностранный язык, если длительное время нет практики в езде или в общении. При условном торможении временная связь исчезает.

Особенности высшей нервной деятельности человека: развитая психическая деятельность; речь; способность к абстрактно-логическому мышлению.

И.П. Павлов разработал учение о первой и второй сигнальной системах.

Первая сигнальная система обеспечивает восприятие окружающего мира через органы чувств. С помощью этой сигнальной системы вырабатываются условные рефлексы на самые разные сигналы. Вторая сигнальная система появилась у человека в связи с развитием речи. Слово для человека является не сочетанием звуков, а выражением смысла слова, понятия. Развитие речи обусловило возможность абстрагирования, обобщения, оперирования понятиями. Первая и вторая сигнальные системы находятся в тесной взаимосвязи. Сигналы первой сигнальной системы поступают во вторую. Она начинает развиваться у детей к 5—7 месяцам первого года жизни.

И.П. Павлов сформулировал представление об индивидуальных типах нервной системы. Он оценивал силу, уравновешенность и динамичность основных нервных процессов (возбуждения и торможения). На основе полученных данных были выявлены четыре типа нервной системы, или темперамента:

1) сильный, уравновешенный, подвижный (сангвиник);

2) сильный, уравновешенный, инертный (флегматик);

3) сильный, неуравновешенный, инертный (холерик);

4) слабый, неуравновешенный, инертный (меланхолик).

Обычно в человеке сочетаются черты разных темпераментов, но доминирует один из них. Оценка темперамента имеет значение при выборе характера профессиональной деятельности.

Эмоции — это субъективные реакции человека и других Животных на воздействие внешних и внутренних раздражителей. Эмоции бывают положительными и отрицательными. Различные виды эмоций вызывают соответствующие физиологические изменения в организме. Такие эмоции, как радость, гнев, предстартовое волнение, повышают мышечный тонус, выброс адреналина, усиление сердечно-сосудистой деятельности. Страх, уныние могут сопровождаться понижением тонуса мышц, спазмами сосудов. С помощью эмоций человек изменяет свое поведение в разных ситуациях.

Память — это способность мозга сохранять информацию и воспроизводить ее через некоторые промежутки времени. По времени сохранения информации память бывает кратковременной и долговременной. В основе кратковременной памяти лежит циркуляция нервных импульсов в замкнутых нейронных цепях.

Долговременная память связана со структурными изменениями в нейронных сетях. Специальные пептиды, синтезируемые нейронами, облегчают процесс возбуждения клеток в моменты извлечения информации «из памяти».

В формировании памяти участвуют височные доли мозга, ретикулярная формация ствола мозга, гипоталамус. Различают следующие виды памяти: двигательную; зрительную; слуховую; осязательную; смешанную.

Мотивация — это активное состояние мозга, которое побуждает человека или животное удовлетворить какую-либо потребность. Мотивации обеспечивают целенаправленность -поведения. Мотивации могут быть индивидуальными и групповыми. Источниками мотиваций являются изменения во внутренней или внешней среде, которые вызывают активацию центров гипоталамуса. Возбуждение распространяется на лобные доли мозга. При возникновении мотивации человек формулирует цель и программу ее реализации.

Гигиена нервной системы предполагает полноценный сон, активный отдых, смену видов деятельности, соответствие характера деятельности типу нервной системы, удовлетворение от результатов деятельности.

Сон — состояние угнетения сознания и ослабление связей человека с окружающей средой. Наступление состояния сна связано с угнетением восходящих влияний ретикулярной формации. В норме продолжительность сна составляет 7—8 ч.

Сон и бодрствование — это проявление суточных ритмов. Сон обеспечивает восстановление работоспособности, переработку и усвоение полученной во время бодрствования информации.

В соответствии с этими функциями сна различают глубокий (медленноволновый) и поверхностный (быстроволновый) сны.

На энцефалограммах во время быстрого сна фиксируются ритмы, характерные для состояния бодрствования. Человек видит сны. Эта фаза возникает примерно через каждые полтора часа и длится 15—20 мин. Во время глубокого сна ритмическая активность мозга понижается. Таким образом, сон представляет собой периодическую смену различных функциональных состояний мозга. В регуляции сна важная роль принадлежит гормонам — норадреналину и серотонину.

Сновидения — своеобразное отражение полученной информации в виде зрительных образов.

Вы здесь: Главная Биология Лекции по биологии Лекции по биологии: анатомия и физиология человека